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2019年，教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，明确提出进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系。全国政协委员、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇在调研中发现，一些地区存在教研职能泛化的现象，不少市、县教研机构承担了教育决策咨询、教育评估、教育行政管理等工作，教研体系存在短板。

中国国产品牌手机出货量大幅增长。1-10月，国产品牌手机出货量2.11亿部，同比增长16.7%，占同期手机出货量的84.6%；上市新机型331款，同比下降7.0%，占同期手机上市新机型数量的93.8%。

宋蓓蓓介绍，一是进一步完善工作体系。在国内29个省(区、市)设立海外知识产权纠纷应对指导中心分中心71家，在5个国家设立海外分中心，针对重点领域设立4个产业分中心，对接当地企业，提供专业性、公益性的海外维权指导。累计组织专题培训近千次，培训37万人次，帮助各类经营主体提升海外知识产权保护的意识和能力。持续扩充海外知识产权纠纷应对指导专家库，国家层面遴选海外纠纷应对指导专家119人，各地遴选海外纠纷应对指导专家总数超1800人。2024年上半年，累计指导应对海外知识产权纠纷案件166件。

第三，要正确理解“更好发挥市场机制作用”。需要先明确的是，“市场机制”与“市场”不是等同关系，后者是一个综合性概念，前者更加聚焦在改革本身。因此，“更好发挥市场机制作用”与“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”并不是替代关系，不能简单地认为有了新话就不要老话了。“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”是党的二十大明确提出的重大表述，绝不会改变、绝不可能动摇。由于公报稿比较浓缩，等《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》正式发布后，相信一定还会看到相关的表述。目前一些解读中所谓“不提‘决定性作用’”的猜测，都是非常不专业的。